下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。

目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)的基本方法論是（）。

早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是（）。

“合成課程”最基本的特征是（）。

對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。

20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。

心理測(cè)量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評(píng)價(jià)形式主要是（）。

過程取向的評(píng)價(jià)的基本方法是（）。