A.師生關系就是父子關系
B.師生關系基本等同于父子關系
C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
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A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心
D.教師缺乏愛心
A.愛人
B.人心
C.誠信
D.謙讓
A.教育法學教育和研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動
A.教育部門和下屬學校
B.教育機構和非教育機構
C.教師和學生
D.教育領導和教師
男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師
①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。
②批評的話語侵犯學生的人格權。
③收繳手機侵犯學生的財產權。
④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
最新試題
教師應該這樣熱愛自己的崗位?：（）。
合作有助于教師個體反思能力的提高。
愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。
《給教師的建議》是（）撰寫的教育名著???。
道德是由一定的社會關系所決定的特殊意識形態(tài)，以（）為評價標準，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內心信念所維持的，調整（）之間人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和。
?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?
電影主人公認為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）
“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）
古語說的好“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。
教師合作的不可預測性是指合作的結果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡單地預期。