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A.憐憫之心
B.敬畏之心
C.慈悲之心
D.期望之心

A.端莊大方，不要太輕佻隨意
B.含蓄穩(wěn)重，不要太時(shí)髦前衛(wèi)
C.整潔利落，不要太臟亂邋遢
D.美觀和諧，不要太浮夸繁雜

A.知情權(quán)
B.監(jiān)督權(quán)
C.參與權(quán)
D.評(píng)議權(quán)

A.平等和家長(zhǎng)交流
B.一視同仁對(duì)待家長(zhǎng)
C.讓學(xué)生順從自己的家長(zhǎng)
D.教育學(xué)生理解、尊重自己的家長(zhǎng)

A.有利于形成教育合力
B.有利于增進(jìn)獲得團(tuán)隊(duì)歸屬感
C.有利于學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)合作
D.不利于教師創(chuàng)造和教學(xué)個(gè)性發(fā)揮

A.性情感忠貞專一
B.性行為檢點(diǎn)正派
C.性形象堪為楷模
D.和學(xué)生交流男女有別

A.是國(guó)家對(duì)合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求
B.是小學(xué)教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范
C.是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則
D.是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)

A.“造次必于是，顛沛必于是?！?br/>B.對(duì)道德行動(dòng)的發(fā)生具有強(qiáng)大的動(dòng)力作用
C.堅(jiān)信道德觀念所反映的社會(huì)道德準(zhǔn)則及其意義的正確性
D.道德觀念實(shí)現(xiàn)與否，會(huì)相應(yīng)地引起積極的或消極的情緒體驗(yàn)

A.道德行為的行為主體對(duì)自己行為所涉及自我、他人或社會(huì)的利益有清醒的意識(shí)
B.是行為主體根據(jù)他人的意志作出的被動(dòng)選擇
C.道德行為涉及利益關(guān)系
D.道德行為無(wú)關(guān)利益

A.遺傳因素
B.學(xué)校教育
C.生活環(huán)境
D.個(gè)體主觀努力