單項選擇題最早將敏感期的概念引入兒童發(fā)展并運用于兒童教育中的是()
A.皮亞杰
B.蒙臺梭利
C.盧梭
D.福祿倍爾
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1.單項選擇題蒙臺梭利認為在設計兒童的活動材料時,應該使每一種“工作材料”都能滿足兒童內在的發(fā)展需求。這一原則是()
A.“困難度孤立”原則
B.“內在獎懲”原則
C.“自動控制錯誤”原則
D.“順序操作”原則
2.單項選擇題在蒙臺梭利教育法中,把“兒童日常的玩耍和使用普通玩具”稱為()
A.“工作”
B.“游戲”
C.“生活”
D.“探索”
3.單項選擇題1998年,加德納提出的第八種智力是()
A.音樂—節(jié)奏智力
B.交往—交流智力
C.自知—自省智力
D.自然觀察者智力
4.單項選擇題早在17世紀,夸美紐斯論述家長在早期教育中的重要意義的書是()
A.《大教學論》
B.《為了與家庭合作》
C.《母育學校》
D.《愛的教育》
5.單項選擇題華生所建立的理論被稱作是()
A.行為主義理論
B.認知發(fā)展理論
C.人文主義理論
D.社會學習理論
最新試題
下列課程模式中,強調教師的作用為支持兒童主動學習的是()
題型:單項選擇題
簡述世界學前教育機構的主要功能。
題型:問答題
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。
題型:問答題
針對部分家庭無力將孩子送到早教機構的狀況,南非政府發(fā)展了送教上門的學前教育形式是()
題型:單項選擇題
下列表述中,符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是()
題型:單項選擇題
天使計劃
題型:名詞解釋
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是()
題型:單項選擇題
19世紀末至20世紀初,美國學前教育領域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念,這一理念始于()。
題型:單項選擇題
日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中,投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是()。
題型:單項選擇題
19世紀末期,美國幼兒園的主流類型是()。
題型:單項選擇題