單項選擇題“課程實施過程是制定課程的一部分，課程是由教師和學(xué)生共同參與的教育實踐結(jié)果”。這是課程實施的（）的觀點。
A.忠實取向
B.創(chuàng)生取向
C.互動調(diào)適取向
D.以上都不對
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1.單項選擇題20世紀(jì)70年代，美國課程理論家（）在對目標(biāo)模式批判的基礎(chǔ)上提出了過程模式。
A.拉爾夫•泰勒
B.施瓦布
C.斯騰豪斯
D.保羅•弗萊雷
2.單項選擇題下列屬于課程設(shè)計的人本主義取向的代表是（）。
A.布魯納
B.馬斯洛
C.哈里森
D.布拉梅爾德
3.單項選擇題一般來說，宏觀和中觀的課程設(shè)計主體是（）。
A.國家
B.地方政府
C.學(xué)校
D.教師
4.單項選擇題由一系列不同類別的學(xué)科或?qū)W術(shù)領(lǐng)域以及與之相應(yīng)的各種間接經(jīng)驗組成的課程是（）。
A.綜合課程
B.核心課程
C.分科課程
D.國家課程
最新試題
論述近年來中西方課程評價研究理論和實踐的主要進(jìn)展、存在問題及未來走向。
題型：問答題
古羅馬時期杰出的教育家和演說家昆體良的（）主要論述了演說的修養(yǎng)和方法問題，是西方最早的教育專著。
題型：單項選擇題
課程設(shè)計與評價過程模式特征包括（）。
題型：多項選擇題
英國的課程理論專家（）在其出版的《課程研究與教育規(guī)劃》一書中提出，應(yīng)從社會的、經(jīng)濟(jì)的、交流的、理智的、技術(shù)的、道德的、信仰的、美學(xué)的等八方面的影響因素考慮課程。
題型：單項選擇題
（）是社會對教育所要培養(yǎng)的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定，是對受教育者的總的要求。
題型：單項選擇題
持有“課程是經(jīng)驗”觀點的學(xué)者包括（）等。
題型：多項選擇題
人本主義心理對學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項選擇題
古德萊特認(rèn)為存在著五種不同的課程，即（）、運作的課程及經(jīng)驗的課程。
題型：多項選擇題
（）是斯太克于1967年提出的一種評價模式。
題型：單項選擇題
課程設(shè)計與評價批判模式主要包括（）等。
題型：多項選擇題