單項選擇題教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
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1.單項選擇題袁老師中途接手小學三年級3班的班主任，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。
A.積極的情感教育
B.意志品質的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
2.單項選擇題小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習課上，她遇到一道數(shù)學計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見（）。
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
3.單項選擇題進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（）。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國勞動法》
D.《中華人民共和國計劃生育法》
4.單項選擇題根據(jù)學生的身心發(fā)展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是（）。
A.基本道德知識的理解與掌握
B.日常行為習慣的養(yǎng)成與實踐
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導
D.人生觀價值觀的選擇與確立
5.單項選擇題小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.記憶能力不深刻
D.思維能力有欠缺
最新試題
描述右腦在創(chuàng)造活動中的地位，最為恰當?shù)脑~匯是（）。
題型：單項選擇題
下面可以用來說明右腦具有形象思維功能的是（）。
題型：單項選擇題
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學，其內容包括（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代腦科學研究發(fā)現(xiàn)，人的顯意識功能主要集中在（）。
題型：單項選擇題
體操運動員的節(jié)奏感，游泳運動員的水感，裁縫無需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
下列關于直覺特點的敘述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于科學勞動的軟件的是（）。
題型：多項選擇題
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂為例，左半球主要負責（）。
題型：單項選擇題
下列關于右腦潛能特征的敘述中，不準確的是（）。
題型：單項選擇題
美國科學家（）于1982年在神經(jīng)網(wǎng)絡研究上取得了突破性進展，掀起了國際上研究神經(jīng)網(wǎng)絡的高潮。
題型：單項選擇題