填空題科學(xué)課程中“物體與物質(zhì)”部分經(jīng)過對()--()--()這三個層次的觀察與探討,了解物質(zhì)的一些()與(),使學(xué)生的認(rèn)識逐漸由具體向抽象過渡。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
下面是關(guān)于思維與語言關(guān)系的描述,不準(zhǔn)確的是()。
題型:單項選擇題
我國科學(xué)教育研究工作者認(rèn)為,科學(xué)教育目標(biāo)包括()。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人的顯意識功能主要集中在()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面,其中培養(yǎng)的核心是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。
題型:單項選擇題
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué),其內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
下列屬于科學(xué)勞動的軟件的是()。
題型:多項選擇題
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是()。
題型:單項選擇題
美國科學(xué)家()于1982年在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究上取得了突破性進(jìn)展,掀起了國際上研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高潮。
題型:單項選擇題
體操運動員的節(jié)奏感,游泳運動員的水感,裁縫無需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸,這都是()的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題