A.開始進(jìn)步快
B.中間有一個(gè)高原期
C.后期進(jìn)步較慢
D.總趨勢(shì)是進(jìn)步的
E.有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步
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A.觀念性
B.內(nèi)潛性
C.簡(jiǎn)縮性
D.整體性
A.游戲時(shí)問
B.游戲地點(diǎn)
C.游戲材料
D.幼兒游戲的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
E.教師游戲的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
A.剩余精力說
B.娛樂論
C.練習(xí)說或生活準(zhǔn)備說
D.游戲欲望說
E.復(fù)演說
A.功能游戲
B.假裝游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.動(dòng)機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則
E.整合原則
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()
影響流動(dòng)線的因素是()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動(dòng)作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()