單項選擇題親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和（）。
A.放任型
B.溺愛型
C.保護型
D.包辦型
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1.多項選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德遜認(rèn)為（），最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。
A.簡單任務(wù)時，動機水平偏高
B.中等難度任務(wù)時，動機水平中等
C.高難度任務(wù)時，動機水平偏低
D.中等難度任務(wù)時，動機水平偏低
E.高難度任務(wù)時，動機水平偏高
2.單項選擇題人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）。
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
3.多項選擇題弗洛伊德認(rèn)為，個性是一個整體，由彼此相關(guān)的（）構(gòu)成。
A.本我
B.自我
C.超我
D.能力
E.氣質(zhì)
4.單項選擇題在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
5.多項選擇題皮亞杰認(rèn)為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相應(yīng)，主要有（）三種類型的游戲。
A.練習(xí)游戲
B.角色游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
最新試題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題