單項選擇題評價是指主體在事實基礎上對客體的價值所做的（）的判斷活動。
A.主體性
B.客觀性
C.主觀性
D.觀念性
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1.單項選擇題黃金分割比例為（）。
A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861
2.單項選擇題教材既不是知識體系的濃縮與再現，也不是學生被動接受的對象和內容，而是引導學生認知發(fā)展、生活學習、（）的一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。
A.全面發(fā)展
B.性格發(fā)展
C.能力發(fā)展
D.人格構建
3.單項選擇題美術既包括傳統的繪畫、雕塑、工藝、書法、篆刻等門類，也包括新興的設計、攝影、攝像、（）、多媒體等藝術門類。
A.電腦制圖
B.裝飾
C.裝置
D.建筑
4.單項選擇題校園文化建設的基本要素歸為五個子系統，分別是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。
A.理念識別系統
B.行為識別系統
C.環(huán)境文化規(guī)劃系統
D.視覺識別系統
5.單項選擇題能否取得滿意教學效果的前提是（）。
A.教學環(huán)節(jié)嚴謹
B.評價是否到位
C.備課的充分與否
D.小結
最新試題
文化產物包括視覺文化，視覺文化又分為精致藝術，工藝與設計，表演藝術與藝術慶典以及（）
題型：單項選擇題
人民教育版教材的特點包括：①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④（）
題型：單項選擇題
哪種教學形式不能適應學生的個別差異，難于困材施教（）
題型：單項選擇題
藝術教育與校園文化建設既互相獨立又互相聯系二者之間具有同步性、交叉性（）
題型：單項選擇題
平行模式
題型：名詞解釋
美術教育除了是一種感性教育還是一種（）
題型：單項選擇題
為什么要設置“綜合•探索”學習領域？
題型：問答題
教學設計
題型：名詞解釋
優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題
美術教科書的編寫以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的哪一方面為基礎（）
題型：單項選擇題