問答題教師的行動研究在提出研究問題的過程中應當堅持那些基本原則？

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5.問答題老師，請不要太自我中心 郭老師是前年剛從XX師范大學畢業(yè)的教師，第一年學校領導就安排她當班主任。在她當班主任的第一學期末，她進行了一次無記名問卷調(diào)查，讓學生給班主任提意見。結(jié)果大出所料，全班62名學生都不同程度地對老師提出了批評和指責。當她看到同學們一張張毫不客氣的批評問卷時，她的臉紅了，手也顫抖了，她驚呆了一一原來我是這么一個壞人嗎？同學們?yōu)槭裁凑f我太虛偽、太自我中心？她反反復復地回憶這一學期來自己的所作所為。她批評過學生，向?qū)W生家長告過狀，學生竟然認為這是老師沒本事的表現(xiàn)，并且告誡老師不要再去打擾家長，說他們都很忙，自己的工作自己做，不要認為只有自己的工作才是最重要的，不要讓所有的人都圍繞著老師的工作轉(zhuǎn)。她還告訴過一些同學不要跟XX同學交朋友，說他品德有問題。同學們不但沒有照老師說的去做，反而更加同情那位同學，都愿意和他做朋友。她幫助學生編排了一個節(jié)目，在全校元旦晚會上演出，并且獲了獎。但很多學生都說老師選的節(jié)目他們不喜歡。他們喜歡“123”而不喜歡“雪絨花”。但老師硬是逼迫他們遵從了自己的意愿，最后節(jié)目得了獎，老師也受到了領導的表揚。但同學們卻說老師是多么自我中心，多么愛表現(xiàn)自己。他們多么想都能夠參加演出，都能上臺讓自己的父母看看，可是老師就讓5個人上了場，其他同學天天為他們忙碌，天天為他們騰場地，心里又是感覺多么委屈啊!……她看著看著只感覺頭腦發(fā)脹，眼淚也不知不覺地流了下來。但她還得擦干眼淚，笑著走到教室，對同學們說：我剛才看了大家所提的意見都很好，對我?guī)椭艽螅Ｍ蠹乙院笥惺裁匆庖娂皶r向老師反映，咱們共同把工作做好，把學習搞上去。回到宿舍里她自己卻連飯都吃不下去，一個人委屈地哭了起來。試分析上述案例。