A.效率
B.組織措施
C.目標(biāo)
D.信息控制
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A.執(zhí)行機(jī)構(gòu)
B.選舉機(jī)構(gòu)
C.決策機(jī)構(gòu)
D.司法機(jī)構(gòu)
A.教職工獎(jiǎng)懲權(quán)
B.決策獨(dú)斷權(quán)
C.民主管理權(quán)
D.監(jiān)督權(quán)
A.收支管理
B.計(jì)劃管理
C.統(tǒng)籌管理
D.公示管理
A.學(xué)舍制和學(xué)級(jí)制
B.職稱(chēng)制和任務(wù)制
C.學(xué)術(shù)制和參與制
D.社團(tuán)制和職級(jí)制
A.當(dāng)好家長(zhǎng)
B.相互溝通
C.志愿服務(wù)
D.參與決策
A.教育管理內(nèi)容的教育性
B.教育管理主體的多樣性
C.教育管理方式的參與性
D.教育管理過(guò)程的綜合性
A.班級(jí)
B.年級(jí)
C.小組
D.德育處
A.加強(qiáng)組織有關(guān)教師之間的聯(lián)系
B.指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè)
C.對(duì)作業(yè)批改提出明確要求
D.搞好作業(yè)講評(píng)
A.規(guī)范性原則
B.效益性原則
C.啟發(fā)性原則
D.發(fā)展性原則
A.凱米斯
B.彌爾斯
C.博格
D.韋伯
最新試題
課程評(píng)價(jià)能夠反饋課程實(shí)施的結(jié)果，能夠讓批評(píng)者明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而不斷地調(diào)整課程的目的、實(shí)施以及內(nèi)容等，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步和自身的進(jìn)一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評(píng)價(jià)的（）
學(xué)校預(yù)算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預(yù)算，實(shí)行的辦法是（）
學(xué)校管理的基本原則包括前瞻性原則、動(dòng)態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和（）
國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任完全實(shí)行市場(chǎng)化，發(fā)布招聘信息的是（）
美國(guó)的教育行政體制中，在學(xué)校層面上，對(duì)學(xué)生的管理的實(shí)現(xiàn)途徑主要是（）
“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
根據(jù)個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度可把組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織和（）
對(duì)家長(zhǎng)的興趣，專(zhuān)長(zhǎng)和空暇時(shí)間進(jìn)行檢查，以便在學(xué)校各種活動(dòng)的安排上，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與義務(wù)工作，這體現(xiàn)的是（）
在美國(guó)，州教育委員會(huì)是（）
泰勒總結(jié)出一套科學(xué)管理理論，并且將其成果凝結(jié)于（）