相對(duì)于表達(dá)而言，溝通應(yīng)首重（）

在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）

教學(xué)管理的原則不包括（）

課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度，以下說法不正確的是（）

在溝通中，人們有意或無意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是（）

管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）

溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）

以下對(duì)于尊重的解釋不合理的是（）

具體而言，德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括（）

教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國家？（）