簡述教育活動的“交往性”。

教育的文化功能表現(xiàn)在（）

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達國家在學(xué)制改革中的共同特征。

實驗教育學(xué)

教育的社會性包括（）

文化教育學(xué)

作為文化一心理過程的教育的基本點之一“價值引導(dǎo)”意味著（）

簡述社會教育的途徑和形式。

教育過程具體是（）

試述現(xiàn)代教育的基本特征。