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你可能感興趣的試題
A.信息傳遞手段的障礙
B.傳遞層次的障礙
C.傳遞形式障礙
D.信息在傳遞過(guò)程中有了改變
E.語(yǔ)言
A.過(guò)濾
B.理解能力的障礙
C.選擇性知覺(jué)
D.情緒
E.語(yǔ)音
A.信息發(fā)出者表達(dá)能力不足
B.傳遞形式障礙
C.信息傳送不全
D.信息傳遞不適時(shí)
E.社會(huì)環(huán)境與知識(shí)局限產(chǎn)生的障礙
A.監(jiān)督作用
B.達(dá)成一致意見(jiàn)的作用
C.參與作用
D.熟悉人作用
E.指示作用
最新試題
下列對(duì)管理學(xué)與各個(gè)專(zhuān)門(mén)管理學(xué)之間關(guān)系描述正確的是()。
對(duì)于管理的概念,以下哪些說(shuō)法是正確的()。
控制工作中,下面哪項(xiàng)能夠表明是有效的控制()。
下列與X 理論觀點(diǎn)不相符的是()。
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么?
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類(lèi)型()。
我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng),它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分,各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征()。
管理工作是受客觀規(guī)律制約的,是隨著客觀規(guī)律的變化而變化的,因而具有很大的()。
“身正”的管理思想說(shuō)明了什么?