問答題談?wù)勀銓?duì)學(xué)校組織文化建設(shè)的思考。
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行為組織理論的主要貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面?
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簡(jiǎn)述弱勢(shì)群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。
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什么是弱勢(shì)群體?試述弱勢(shì)群體的成因。
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劉工的管理風(fēng)格是什么樣的?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長(zhǎng),反而遞上辭職申請(qǐng)書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
題型:?jiǎn)柎痤}
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡?
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這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來(lái)源?
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美國(guó)的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性?
題型:?jiǎn)柎痤}
工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局,其中壓力最大的一種是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
權(quán)力的基礎(chǔ)可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題