這個案例對你有哪些的啟示？如何認識領(lǐng)導者權(quán)力的來源？

院長為什么要撤劉工的組長職務？請用領(lǐng)導素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點。

如果用M（積極性的高低）=E（期望值）·V（效價）來表示王安激勵員工的過程，那么請你指出這個模型中什么是目標、變量和關(guān)系？

什么是弱勢群體？試述弱勢群體的成因。

簡述科學的研究方法應遵循的原則。  

導致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有（）。

請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導風格特點。

行為組織理論的主要貢獻表現(xiàn)在哪些方面？

有效激勵的手段與方法有哪些？

美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認為應怎樣提高人的積極性？