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A.全面性
B.個性化
C.音樂感知能力
D.主張性

A.表現(xiàn)欲
B.節(jié)奏感
C.自信心
D.積極性

A.引導學生親近自然、感受生活
B.指導學生欣賞藝術(shù)作品感知世界
C.鼓勵學生情境中感知形象，迸發(fā)創(chuàng)意
D.要求學生必須運用藝術(shù)語言和方式表現(xiàn)自然美、社會美與科技美

A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解

A.單一性
B.綜合性
C.復雜性
D.創(chuàng)意性

A.藝術(shù)表現(xiàn)
B.文化理解
C.創(chuàng)意實踐
D.審美感知

A.個性化、多元化、循序漸進
B.強化知識點解釋、加強演示和講解
C.課程安排穩(wěn)當、節(jié)奏把握好
D.社交禮儀和技能

A.促進學生對知識進行整體聯(lián)系和建構(gòu)
B.形成深層次聯(lián)結(jié)
C.提升綜合解決問題的能力
D.以上都是

A.聲音與音樂探索
B.即興表演
C.編創(chuàng)展示
D.音樂創(chuàng)編

A.音樂舞劇
B.舞蹈戲劇
C.舞蹈音樂
D.音樂情景劇