A.表現(xiàn)欲
B.節(jié)奏感
C.自信心
D.積極性
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A.引導(dǎo)學(xué)生親近自然、感受生活
B.指導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品感知世界
C.鼓勵學(xué)生情境中感知形象，迸發(fā)創(chuàng)意
D.要求學(xué)生必須運用藝術(shù)語言和方式表現(xiàn)自然美、社會美與科技美
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
A.單一性
B.綜合性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)意性
A.藝術(shù)表現(xiàn)
B.文化理解
C.創(chuàng)意實踐
D.審美感知
A.個性化、多元化、循序漸進
B.強化知識點解釋、加強演示和講解
C.課程安排穩(wěn)當(dāng)、節(jié)奏把握好
D.社交禮儀和技能
最新試題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。