A.物質(zhì)性
B.客觀性
C.外顯性
D.展開(kāi)性
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A.操作技能
B.認(rèn)知技能
C.習(xí)慣
D.本能
A.操作技能
B.認(rèn)知技能
C.程序性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
A.操作技能
B.認(rèn)知技能
C.程序性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
A.操作技能
B.認(rèn)知技能
C.程序性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
A.隨意運(yùn)動(dòng)
B.不隨意運(yùn)動(dòng)
C.操作技能
D.認(rèn)知技能
最新試題
在競(jìng)爭(zhēng)和合作情境中,如果個(gè)人的外部行為相似,其心理狀態(tài)()。
關(guān)于心理咨詢,以下哪一種表述是錯(cuò)誤的?()
如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導(dǎo)致()。
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)是由()。
在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段,教師必須要注意()。
什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用?
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、文明禮貌是一種()。
濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球,說(shuō)好了誰(shuí)拍得多誰(shuí)贏,濟(jì)濟(jì)拍4下,貝貝拍了7下,可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說(shuō):“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是()。