單項選擇題在體育老師的指導下,學生學會了連貫的三步上籃動作,學生掌握的是()。
A.操作技能
B.認知技能
C.程序性知識
D.陳述性知識
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1.單項選擇題“開窗通風”這一行為屬于()。
A.隨意運動
B.不隨意運動
C.操作技能
D.認知技能
2.單項選擇題以概念同化的思想為指導,通常教師可以采用()法幫助學生學習概念。
A.舉例---規(guī)則
B.規(guī)則-舉例
C.建立原型
D.下定義
3.單項選擇題學生積極主動地進行辨別,對概念的規(guī)則提出假設,檢驗假設,直至發(fā)現(xiàn)概念的本質(zhì)屬性,這屬于哪種概念學習方式()。
A.概念形成
B.概念同化
C.上位學習
D.類屬學習
4.單項選擇題學生原來認知結構中已有“愛國行為”的觀念,通過學習獲得了“反擊外來侵略”是一種愛國行為的觀念,現(xiàn)在要學習“保護歷史文物”也是愛國行為的觀念,這屬于()。
A.相關類屬學習
B.派生類屬學習
C.上位學習
D.并列結合學習
5.單項選擇題學習了“蝦”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲蟲”、“蚱蜢”等之后,形成“節(jié)肢動物”的概念,這屬于()。
A.下位學習
B.上位學習
C.并列結合學習
D.類屬學習
最新試題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學習任務比較簡單時,學習動機強度較高()。
題型:單項選擇題
關于知識的應用,下列哪一判斷是正確的?()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,兒童的道德性是()。
題型:單項選擇題
按照學習內(nèi)容的不同,學習可以分為以下()幾類。
題型:單項選擇題
如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導致()。
題型:多項選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱作為()。
題型:單項選擇題
關于遷移的關系轉(zhuǎn)換說是由()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:問答題
應激反應可分為以下()幾個階段。
題型:多項選擇題