單項選擇題學(xué)習(xí)了“蝦”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲蟲”、“蚱蜢”等之后,形成“節(jié)肢動物”的概念,這屬于()。
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.類屬學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題若學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形時已形成了軸對稱圖形的概念,學(xué)習(xí)“圓也是軸對稱圖形”這一新知識,屬于哪種概念同化方式()。
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.總括性學(xué)習(xí)
2.單項選擇題奧蘇貝爾把概念同化分為三種基本形式:上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和()。
A.派生類屬學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.總括性學(xué)習(xí)
3.單項選擇題對于那些并不具備定義良好特征的概念,可以通過如下哪種方式加以學(xué)習(xí)()。
A.提供概念規(guī)則
B.建立原型
C.提供概念屬性
D.提供概念例證
4.單項選擇題特征表理論認為,概念是由()和概念規(guī)則構(gòu)成的。
A.特異性特征
B.定義性特征
C.概念定義
D.概念例證
5.單項選擇題對自己的數(shù)學(xué)知識掌握程度有清楚的了解,這屬于下面哪類知識()。
A.事實性知識
B.概念性知識
C.程序性知識
D.反省認知知識
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教師之所以要扮演“學(xué)生楷?!钡慕巧?,最重要的原因是()。
題型:單項選擇題
以下研究者中使用價值澄清法的有()。
題型:多項選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個階段。
題型:多項選擇題
派生類屬學(xué)習(xí)也稱()。
題型:單項選擇題
橫向遷移可以進一步地分為()。
題型:單項選擇題
區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
題型:多項選擇題
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
題型:多項選擇題
請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。
題型:問答題
關(guān)于道德動機與道德行為的關(guān)系,下列說法可以肯定的有()。
題型:多項選擇題
學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是()。
題型:單項選擇題