A.編碼環(huán)節(jié)
B.通道
C.解碼環(huán)節(jié)
D.反饋環(huán)節(jié)
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A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.激勵性
D.可操作性
A.普遍聯(lián)系
B.動態(tài)發(fā)展
C.矛盾統(tǒng)一
D.實事求是
A.人才
B.制度
C.資金
D.效益
A.確立目標(biāo)
B.統(tǒng)籌全局
C.處理關(guān)系
D.講效率
A.與社區(qū)合作
B.相互溝通
C.參與決策
D.志愿服務(wù)
最新試題
為了學(xué)科教學(xué)發(fā)展的需要和完成不同性質(zhì)的科研任務(wù)，更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，對人員、設(shè)備、資金、組織形式等，適時進行調(diào)整和組合，為教師的合理流動和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)造條件，指的是（）
凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的要素都應(yīng)該受到質(zhì)疑和消除，凡是有違教育教學(xué)規(guī)律進而影響到教育教學(xué)實踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學(xué)校文化的指導(dǎo)思想是（）
泰勒總結(jié)出一套科學(xué)管理理論，并且將其成果凝結(jié)于（）
在美國，州教育委員會是（）
溝通的心理前提是（）
學(xué)校預(yù)算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預(yù)算，實行的辦法是（）
作業(yè)管理首先要（）
預(yù)算內(nèi)支出中，人員經(jīng)費不包括（）
學(xué)校安全管理要堅持的理念不包括（）
信息化背景下，學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR和信息資源的管理，在管理方法上呈現(xiàn)的特點包括集中化、個性化和（）