高爾頓用（）來測量個體智力。

關(guān)于預備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）

學習障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

“如果兩個測驗是等值的，則無論以其中任何一個測驗為基礎進行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的。”這是指測驗等值的（）

編制測驗前要明確測量的目標，對測量目標加以分析，將此目標轉(zhuǎn)換成（）。

投射測驗屬于行為觀察法的一種。

下面關(guān)于常模團體的介紹，不正確的是（）

桑代克是教育測驗運動的鼻祖，出版了《心理與社會測量》。

如果沒有效標測量，觀念效標是毫無用處的。

成就測驗在教育上的用途不包括（）