（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。

對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

在種種線條中，豎直線意味著（）

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）