多項(xiàng)選擇題生理快感的特點(diǎn)是()
A.個(gè)體的
B.偶然的
C.膚淺的
D.共享的
E.表面的
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1.多項(xiàng)選擇題美育作為一種感性教育,具體內(nèi)容有()
A.解放人的感性
B.泄導(dǎo)人的感性
C.升華人的感性
D.道德教化
E.情感教育
2.多項(xiàng)選擇題中國古代美育思想的代表人物有()
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
E.王夫子
3.單項(xiàng)選擇題美育的(),可以激發(fā)人的情感,深化升華人的情感。
A.實(shí)用性
B.愉悅性
C.自由性
D.形象性
4.單項(xiàng)選擇題美育的(),使人擺脫了物質(zhì)和功利欲求的束縛,而專注于美的觀照之中。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.實(shí)用性
5.單項(xiàng)選擇題美感中的()為創(chuàng)造活動(dòng)奠定了豐富的感性知識(shí)。
A.審美情感
B.審美想象
C.審美感
D.審美理解
最新試題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是()的關(guān)系。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型:單項(xiàng)選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級(jí)要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
審美實(shí)踐包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題