名詞解釋心靈美
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1.名詞解釋感性
2.多項選擇題下列屬于教師的形象設(shè)計的范圍是()
A.儀表
B.舉止
C.教態(tài)
D.審美心理結(jié)構(gòu)
E.生活審美化
3.多項選擇題教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的培養(yǎng)通過()途徑。
A.理論學(xué)習(xí)
B.生活經(jīng)驗的積累
C.審美實踐活動
D.審美欣賞活動和審美創(chuàng)造活動
E.通過對生活的感受
4.多項選擇題文明是指()
A.人類社會的進步狀態(tài),與野蠻相對
B.使人類富有光彩,具有尊嚴的那種生活方式
C.精神文明和物質(zhì)文明兩個部分
D.遠離人類自由的生活方式
E.禮貌
5.多項選擇題藝術(shù)教育的內(nèi)容包括()
A.藝術(shù)知識教育
B.審美教育
C.藝術(shù)創(chuàng)造教育
D.藝術(shù)欣賞教育
E.智育
最新試題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
題型:單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題