A.幼兒活動命令者
B.以幼兒教育為職業(yè)
C.促進(jìn)幼兒知識發(fā)展為主
D.幼兒學(xué)習(xí)活動的指派者
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A.進(jìn)行保育教育的活動,開展保育教育的改革和實驗
B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利
C.按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利與待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利
D.參與幼兒園權(quán)威管理的權(quán)利
A.從德智體美各方面為幼兒入學(xué)和長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)
B.促進(jìn)幼兒身心過渡期的發(fā)展
C.使幼兒按照自身發(fā)展規(guī)律進(jìn)行終身發(fā)展
D.使幼兒學(xué)會算術(shù)和認(rèn)字
A.貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行幼兒園保教計劃
B.按照國家規(guī)定的保教目標(biāo),組織,帶領(lǐng)幼兒開展有目的,有計劃的教育活動
C.關(guān)心,愛護(hù)全體幼兒,尊重幼兒人格,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展
D.制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象
A.專業(yè)性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)
B.專業(yè)方向
C.專業(yè)內(nèi)容
D.專業(yè)培訓(xùn)
A.觀察了解幼兒
B.教給幼兒專業(yè)知識
C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃
D.完成教育任務(wù)
最新試題
成組研究適合全面深入考察研究對象,調(diào)查性、普遍性較弱。
關(guān)于抽樣觀察法的說法,正確的是()
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
根據(jù)收集資料的手段,個案研究可分為()
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
觀察研究的劣勢包括()
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。