“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個教學(xué)原則的理解。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

TOEFL屬于一種（）。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。