單項(xiàng)選擇題面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）
A.語音教學(xué)時(shí)可以利用吹蠟燭吹紙片的方法幫他們感受送氣不送氣的區(qū)別
B.教授泰國學(xué)生的時(shí)候我們可以采取一樣的教學(xué)方法
C.分班把“亞洲臉”的同學(xué)分在一起是不合適的
D.漢語有自己的特點(diǎn)，教授外國學(xué)生時(shí)應(yīng)該從外國學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)出發(fā)，而不是中國人的心理特點(diǎn)出發(fā)
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1.單項(xiàng)選擇題斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）
A.S-R理論
B.S-R-S理論
C.S-（AT）-R理論
D.“i+1”理論
2.多項(xiàng)選擇題對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）
A.語言學(xué)原理
B.心理學(xué)原理
C.教育學(xué)和教育心理學(xué)原理
D.中國文化要素
E.跨文化交際知識
4.問答題試分析偏誤的來源。
最新試題
對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。
題型：問答題
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨(dú)立性，沖動(dòng)型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。
題型：單項(xiàng)選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋
影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。
題型：判斷題
按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“雅思”考試屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
題型：問答題
測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題