單項選擇題一位貴賓對負責(zé)接待的小劉說：“劉先生，這幾個月你跑前跑后，真太辛苦了?！毙⒒卮穑骸耙稽c都不辛苦。只要您舒心，就是我最大的榮幸。”小劉在這里運用了禮貌原則中的得體準則和（）。
A.謙遜準則
B.寬宏準則
C.同情準則
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1.單項選擇題英國著名學(xué)者（）等人提出了禮貌原則來補充會話原則。
A.格里姆
B.格賴斯
C.利奇
2.單項選擇題甲對乙說：“明天派車去接三個醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。”這句話中的甲違反了合作原則中的（）。
A.量的準則
B.方式準則
C.關(guān)系準則
3.單項選擇題甲問乙：“你明天來嗎？” 乙說：“你這個人真好。”對話中的乙違反了合作原則中的（）。
A.量的準則
B.方式準則
C.關(guān)系準則
4.單項選擇題甲問乙：“你明天的飛機幾點起飛？”乙說：“大概是明天上午吧。”對話中的乙違反了合作原則中的（）。
A.質(zhì)的準則
B.方式準則
C.量的準則
5.單項選擇題孩子吃了蘋果，卻對媽媽說：“不是我吃的?！边@句話中的孩子違反了合作原則中的（）。
A.量的準則
B.質(zhì)的準則
C.方式準則
最新試題
談?wù)?0世紀80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。
題型：問答題
談?wù)?0世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
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對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
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你認為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
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對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？
題型：問答題
以一個具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
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什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)總體設(shè)計理論的基本內(nèi)容是什么？
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教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型：問答題