談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。

為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？

怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系？

簡述語言測試的作用和目的。

根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。

教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？

你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？

各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？

概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語教材研究的基本情況。

對(duì)外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？