A.記憶
B.訓(xùn)練
C.思維和領(lǐng)悟
D.模仿
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A.知識
B.技能
C.能力
D.工作
A.解題能力
B.表達(dá)能力
C.決斷能力
D.工作能力
A.動力機(jī)制
B.激勵機(jī)制
C.奮斗精神
D.自信心
A.正比例曲線的規(guī)律
B.反比例曲線的規(guī)律
A.思維和領(lǐng)悟
B.認(rèn)真和刻苦的精神
C.記憶和不遺忘
D.聰敏才智
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比較發(fā)現(xiàn)法所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,就是研究對象之間的差異以及造成或引起這種差異的原因。
觀察發(fā)現(xiàn)法是指通過對一個客觀事物的實(shí)驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)、變化、特點(diǎn)、現(xiàn)象或規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。
根據(jù)邏輯推理的思維模式,在嚴(yán)格的邏輯推理過程中,逐步推出新的、前所未有的發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是推理發(fā)現(xiàn)法。
長期進(jìn)行的觀察發(fā)現(xiàn),由于要進(jìn)行幾年、十幾年、幾十年甚至更長時間的連續(xù)觀察,所以在這一過程中,意志、毅力、恒心常常具有決定的意義。
人們在應(yīng)用比較發(fā)現(xiàn)法的過程中,最容易取得的發(fā)現(xiàn)成果,就是差異的發(fā)現(xiàn)。
歸納發(fā)現(xiàn)法是發(fā)現(xiàn)事物的共性或一般規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。
某單位研制開發(fā)了一種市場上從未出現(xiàn)過的新產(chǎn)品,這樣一種活動就是發(fā)現(xiàn)活動。
將兩個或若干個事物或研究對象放在一起進(jìn)行比較,從而取得發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是比較發(fā)現(xiàn)法。
人們在生產(chǎn)某一個產(chǎn)品或者完成某一動作時,感覺到其中的某一個或某幾個行為動作在具體操作時十分別扭,實(shí)際上也是一種常見的缺點(diǎn)。
應(yīng)用切割組合法,可以在很短的時間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài),獲得大量的創(chuàng)新設(shè)計(jì)構(gòu)思或創(chuàng)新組合結(jié)果。