A、由政府解決
B、理解學(xué)生青春期帶來(lái)的躁動(dòng)不安，增加疏導(dǎo)
C、順其自然
D、協(xié)助社會(huì)增加對(duì)青春期兒童青少年的理解和關(guān)愛(ài)
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你可能感興趣的試題
A、進(jìn)行心理測(cè)量，測(cè)查自己的職業(yè)興趣和性格
B、職業(yè)實(shí)踐，投入到真實(shí)的工作中，了解自身的優(yōu)劣勢(shì)
C、自我探索，自我思考，明確自己的目標(biāo)
D、他人評(píng)價(jià)，客觀全面的看待自己
A、及時(shí)報(bào)告
B、做好監(jiān)護(hù)
C、持續(xù)關(guān)心
D、心理輔導(dǎo)
A、達(dá)到比較高的學(xué)業(yè)水平
B、處理個(gè)人的情緒問(wèn)題
C、自我了解與自我接納
D、學(xué)習(xí)去應(yīng)付復(fù)雜的人際關(guān)系
A、人際和諧
B、品德高尚
C、心胸豁達(dá)
D、享受生活
A、整體和諧性
B、動(dòng)態(tài)開(kāi)放性
C、真實(shí)有效性
D、自主獨(dú)立性
最新試題
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些？
詢問(wèn)的類(lèi)型有哪些？
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？
列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢(qián)、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
影響性技術(shù)有哪些？
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。