單項選擇題（）即指對特殊兒童與正常兒童終期教學目標一致，但達到的速度二者不同。
A.目標分層法
B.目標分期法
C.目標分類法
D.目標分析法
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1.單項選擇題對某些兒童的個別化教育方案制訂在分析鑒定其情況時，應借助一定的量表進行嚴格測試，準確掌握視聽智障程度不能憑主觀分析判斷，這是（）原則的要求的。
A.科學性
B.發(fā)展性
C.可行性
D.針對性
2.單項選擇題某一類行為發(fā)生太多，集體活動或上課時思想不集中，愛做小動作，走來走去，一天要洗許多次手或常咬指甲等都是兒童問題行為中（）的表現(xiàn)。
A.行為不足
B.行為過度
C.行為不適當
D.行為控制困難
3.單項選擇題在學前兒童行為矯正中最基本的方法是（）。
A.隔離
B.消退
C.正強化
D.區(qū)別強化
4.單項選擇題（）指不是在行為出現(xiàn)后每次都給予強化，而是按照時間或次數(shù)標準來衡量行為并給予一定的強化。
A.正強化
B.間歇強化
C.區(qū)別強化
D.消退
5.單項選擇題游戲治療作為一種心理治療技術，治療的中介物是一個至關重要的因素，而（）是最重要的中介物。
A.言語
B.語言
C.游戲
D.玩具
最新試題
關于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
以同等地位對待當事人，確信當事人具有自我覺醒的能力，只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛，當事人自然會擺脫自我觀念中不真實的部分，顯露出人格的真面目。持這種觀點的是（）
題型：單項選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測驗中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來測查發(fā)散性思維的（）。
題型：單項選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括（）。
題型：單項選擇題
言語障礙是指（）
題型：單項選擇題
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）
題型：單項選擇題
目前對于孤獨癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。
題型：單項選擇題
對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
學前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項選擇題
圖片正著放能認出來，但倒著放就認不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。
題型：單項選擇題