觀察力是一種專門的技術，需要加以有意的訓練，一般來說，觀察的方法有（）。

大學新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉變。

心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

大學生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

學校心理健康教育課程設計的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標、確定課程內(nèi)容、（）。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。