判斷題在心理健康教育的組織管理中采用班主任工作模式,讓班主任既當(dāng)管理者又當(dāng)心理健康教育工作者,實(shí)踐中兩種身份無(wú)法統(tǒng)一。
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關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
題型:填空題
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類(lèi)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
獲取性知識(shí)的正確途徑是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào),不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)心理健康的理解,可以有三個(gè)不同層次。最低層次:克服心理疾?。恢虚g層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
題型:填空題
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。
題型:填空題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
題型:填空題
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
題型:填空題