A.稱贊只是獎(jiǎng)勵(lì)的一種，著重于比較和競(jìng)爭(zhēng)
B.鼓勵(lì)則重視內(nèi)在的評(píng)價(jià)和激勵(lì)
C.孩子如果擔(dān)心得不到稱贊，有可能會(huì)放棄努力
D.只有孩子達(dá)到父母認(rèn)為很棒的程度，才能得到鼓勵(lì)
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A.親子協(xié)商訂立規(guī)則
B.家長(zhǎng)溫和而堅(jiān)定的態(tài)度
C.家長(zhǎng)教育的一
D.苛刻僵化沒(méi)有一點(diǎn)彈性
A.注意方法
B.陳述理由
C.多次重復(fù)
D.注意場(chǎng)合
A.真誠(chéng)接納孩子
B.當(dāng)眾稱贊孩子
C.著眼積極的一面
D.重視努力和進(jìn)步
A.若孩子的需要沒(méi)有得到滿足，屬于孩子的問(wèn)題
B.若孩子的需要得到滿足，但妨礙了父母的權(quán)利或職責(zé)，屬于父母的問(wèn)題
C.若孩子的需要得到滿足，且不妨礙父母，這時(shí)親子關(guān)系沒(méi)問(wèn)題
D.孩子的問(wèn)題如果妨礙了父母的權(quán)利或職責(zé)，父母應(yīng)該保護(hù)孩子的利益，放棄或忽略自己的利益
A.尊重與信任
B.民主與平等
C.理解與關(guān)心
D.監(jiān)督和控制
最新試題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、（）。
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。
（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。
（）是青少年最主要的人際關(guān)系。
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。
大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過(guò)程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。