單項選擇題最早研究創(chuàng)造問題的文獻是公元前300年古希臘學者帕普斯的（）。
A.《解題術》
B.《論辯術》
C.《思考的方法》
D.《詭辯》
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1.單項選擇題最早提出橫向思維概念的學者是英國的（），他在《新的思維》一書中，用“挖井”作比喻闡述縱向思維和橫向思維間的關系。
A.泰勒
B.弗洛伊德
C.愛德華德博諾
D.馬斯洛
2.單項選擇題揭示或查明客觀世界本來就存在的特征現象和規(guī)律，屬于認識世界性質，獲得天然性成果，這是對什么概念的描述？（）
A.發(fā)現
B.發(fā)明
C.創(chuàng)造
D.創(chuàng)新
3.單項選擇題提出“創(chuàng)造五層次”理論的創(chuàng)造心理學家是（）
A.泰勒
B.弗洛伊德
C.盧因
D.馬斯洛
4.單項選擇題換位思考體現了哪一種想象形式？（）
A.引導想象
B.純化想象
C.取代想象
D.預示想象
5.單項選擇題按照動詞、名詞、形容詞等進行列舉分析的創(chuàng)造技法屬于（）
A.特性列舉法
B.缺點列舉法
C.希望點列舉法
D.信息列舉法
最新試題
在我們進行創(chuàng)新思維時，應該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
題型：判斷題
想象需要經驗和知識，同時會受時空的限制。
題型：判斷題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
題型：判斷題
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
題型：判斷題
在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領域的奧秘和真諦。
題型：判斷題
歸納法強調指由一般到個別。
題型：判斷題
使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。
題型：判斷題
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
題型：判斷題
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
題型：判斷題
反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設想百般挑剔，設想者也要據理力爭，在這種爭論中逐步使設想成熟和完善。
題型：判斷題