A. 與外部培訓(xùn)相比,用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)具有針對性強(qiáng)、易于課后交流和改進(jìn)提高的優(yōu)點
B. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的組建應(yīng)該依靠強(qiáng)制加物質(zhì)獎勵的方法
C. 讓員工參觀優(yōu)秀企業(yè)或者上級單位,對員工而言,具有很大的激勵作用
D. 將培訓(xùn)與考核/晉升關(guān)聯(lián),對于受訓(xùn)者具有很大的激勵,但如果操作不好,往往會出現(xiàn)很多負(fù)面效應(yīng)
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你可能感興趣的試題
A. 考核的周期的制定,要依據(jù)企業(yè)的情況
B. 考核周期應(yīng)該嚴(yán)格統(tǒng)一,不能隨意更改
C. 長期的目標(biāo)讓老板來做,用于對總經(jīng)理的激勵
D. 作為一般的管理者來說,只需要做好對部署的激勵,更常用的也就是直接的短線的激勵
A. 崗位的任職資格要求
B. 崗位的能力要求
C. 績效要求
D. 以上都包括
A. 建立晉升的階梯
B. 規(guī)范晉升的途徑
C. 制定晉升標(biāo)準(zhǔn)
D. 建立晉升體系
A. 職務(wù)以限
B. 部份或臨時授權(quán)
C. 授權(quán)變更
D. 以上都包括
A. 固有價值
B. 使用價值
C. 市場價值
D. 以上都包括
最新試題
企業(yè)的分配形式有三種,包括()。
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。
目前,現(xiàn)在企業(yè)一些在激勵問題表現(xiàn)在().
員工的固有價值、使用價值和市場價值相互獨立,不存在因果關(guān)系。
守業(yè)者的特點是()
獎勵那些所希望的行為以使其重復(fù)出現(xiàn),這是強(qiáng)化類型中的()。
目標(biāo)設(shè)定理論認(rèn)為目標(biāo)的()決定了目標(biāo)的設(shè)定與績效的關(guān)系。
為了公平,同級別主管的薪酬應(yīng)該相同。
波特-勞勒模式告訴我們,人們的努力程度取決于報酬的價值與得到報酬的可能性。
根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論,組織中的管理者為了強(qiáng)化人們從事某些期望的行為,就要確保人們()。