A.學會書面表達
B.學習理解別人是如何表達思想和情感
C.學習如何向別人表達自己的思想和情感
D.學習如何理解和表達思想和情感
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A.象形、指事、會意、形聲、通假、變體
B.象形、指事、形聲、假借、多音、變體
C.象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借
D.象形、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借、變體
A.語言的產(chǎn)生
B.文字的產(chǎn)生
C.貨幣的產(chǎn)生
A.抽象概念—直觀意義—知識體系—哲學、科學
B.直觀意義—知識體系—抽象概念—哲學、科學
C.直觀意義—抽象概念—知識體系—哲學、科學
D.抽象概念—直觀意義—哲學、科學—知識體系
A.無紙化辦公
B.數(shù)字化學習
C.多媒體教室
D.以上全是
A.學制的產(chǎn)生
B.公立學校的出現(xiàn)
C.班級授課制的出現(xiàn)
D.教育制度的產(chǎn)生
最新試題
簡述學校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。
學校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作,初級中學教師應(yīng)當具備()學歷。
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
論述現(xiàn)實主義教學模式的基本特點。
下列哪一項主張是馬丁·路德的?()
下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點?()
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學化教育的基本思想。
公元1922年,北洋政府頒布《學校系統(tǒng)改革案》,對師范學制又進行了變革,依據(jù)這“新學制”,師范教育機關(guān)共有()種。
在中世紀大學,最初的碩士和博士學位其實是作為()而誕生的。
虞舜時代,負責職掌“五教”的是()。