多項選擇題美國教育家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)將教育目標(biāo)分為三個主要領(lǐng)域，即（）。
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.美育領(lǐng)域
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1.多項選擇題持有“課程是經(jīng)驗”觀點(diǎn)的學(xué)者包括（）等。
A.卡斯威爾
B.坎貝爾
C.斯賓塞
D.杜威
2.多項選擇題現(xiàn)代課程的功能包括（）等。
A.整體育人功能
B.文化保存和發(fā)展功能
C.社會發(fā)展功能
D.提升整體教育水準(zhǔn)的功能
3.多項選擇題課程設(shè)計與評價批判模式主要包括（）等。
A.萊雷課程研究模式
B.西羅特尼克的研究模式
C.布魯姆的研究模式
D.泰勒的研究模式
4.單項選擇題（）長期從事“泛智”教育的研究，是第一個提出并論證了現(xiàn)代意義上課程體系的人。
A.亞里士多德
B.夸美紐斯
C.莫蘭
D.昆體良
5.單項選擇題（）是斯太克于1967年提出的一種評價模式。
A.外觀評價模式
B.差距評價模式
C.應(yīng)答評價模式
D.CSE評價模式
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（）是各級各類學(xué)校及各個學(xué)段應(yīng)該具體達(dá)到的教育目標(biāo)，它是教育目的在各級各類學(xué)校中的具體化。
題型：單項選擇題
課程內(nèi)容選擇的準(zhǔn)則包括（）等。
題型：多項選擇題
認(rèn)知心理學(xué)對學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項選擇題
美國教育家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)將教育目標(biāo)分為三個主要領(lǐng)域，即（）。
題型：多項選擇題
持有“課程是經(jīng)驗”觀點(diǎn)的學(xué)者包括（）等。
題型：多項選擇題
古德萊特認(rèn)為存在著五種不同的課程，即（）、運(yùn)作的課程及經(jīng)驗的課程。
題型：多項選擇題
論述近年來中西方課程評價研究理論和實(shí)踐的主要進(jìn)展、存在問題及未來走向。
題型：問答題
學(xué)者斯基爾克的情境分析課程研制模式，主要包括（）。
題型：多項選擇題
英國的課程理論專家（）在其出版的《課程研究與教育規(guī)劃》一書中提出，應(yīng)從社會的、經(jīng)濟(jì)的、交流的、理智的、技術(shù)的、道德的、信仰的、美學(xué)的等八方面的影響因素考慮課程。
題型：單項選擇題
課程設(shè)計與評價過程模式特征包括（）。
題型：多項選擇題