單項選擇題對外漢語課教案的構成要素可能不包括（）
A.本課的教學目標
B.課時分配和分課時的教學目的及要求
C.上一節(jié)課的復習
D.新課的講解和操練
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1.單項選擇題認知法的特點不包括（）
A.以學生為中心，強調發(fā)揮學習者的主觀能動性
B.對學習者的錯誤零容忍
C.主張發(fā)現(xiàn)學習，強調有意義的學習
D.目前尚處于發(fā)展中
2.單項選擇題對外漢語教學法的理論支柱包括（）①教育學②語言學③心理學④中國文化要素⑤教育心理學
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
3.單項選擇題哪一環(huán)節(jié)是口語課的重點？（）
A.生詞講解
B.語法點講練
C.課文講練
4.單項選擇題哪一個階段寫作課的主要任務是進行文體寫作？（）
A.初級
B.中級
C.高級
最新試題
講解“就”和“才”的區(qū)別時，推薦使用（）。
題型：單項選擇題
情景問答可以是師生情景問答，也可以是學生情景問答。
題型：判斷題
對外漢語測試的內容包括（）。
題型：多項選擇題
對外漢語測試命題的要點包括（）。
題型：多項選擇題
“多練”是學生要進行大量的、有規(guī)律的練習，以達到語言運用的熟巧，實現(xiàn)從模仿到活用。
題型：判斷題
從虛詞教學的角度出發(fā)，“著、了、過”被選為重點教學內容是因為（）。
題型：單項選擇題
教會外國學生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面？（）
題型：多項選擇題
聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學生的語感，減少學生對目的語的心理距離。
題型：判斷題
語法教學的原則不包括（）。
題型：單項選擇題
進一步擴大學生的詞匯量是中高級綜合課的教學任務之一。
題型：判斷題