A.認(rèn)知改變法
B.榜樣示范法
C.心理訓(xùn)練法
D.心理修養(yǎng)法
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你可能感興趣的試題
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.心理健康測(cè)驗(yàn)
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.會(huì)談法
D.問(wèn)卷法
A.主體性原則
B.針對(duì)性原則
C.全面性原則
D.成功性原則
A.觀察力訓(xùn)練
B.注意力訓(xùn)練
C.記憶力訓(xùn)練
D.創(chuàng)造力訓(xùn)練
E.想象力訓(xùn)練
F.思維力訓(xùn)練
A.自主
B.勤勞
C.負(fù)責(zé)
D.堅(jiān)強(qiáng)
E.利他
F.創(chuàng)新
最新試題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中,其工作對(duì)象是以()為主。
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是()。
對(duì)心理健康的理解,可以有三個(gè)不同層次。最低層次:克服心理疾?。恢虚g層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
過(guò)分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
觀察力是一種專(zhuān)門(mén)的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來(lái)說(shuō),觀察的方法有()。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是()。
校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。