下面（）不屬于一般心理問題。

下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

穿衣時為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

造成溝通困難的因素是（）。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際情況的基本看法。