A.工作任務(wù)→工序→工序操作→對(duì)應(yīng)職能部門(mén)責(zé)任人→角色
B.工作任務(wù)→工序→工序操作→角色→對(duì)應(yīng)職能部門(mén)責(zé)任人
C.工作任務(wù)→工序操作→工序→角色→對(duì)應(yīng)職能部門(mén)責(zé)任人
D.工作任務(wù)→對(duì)應(yīng)職能部門(mén)責(zé)任人→工序→工序操作→角色
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A.在工作過(guò)程中先部門(mén)后角色
B.在工作過(guò)程中先角色后部門(mén)
C.在流程設(shè)計(jì)中先部門(mén)后角色
D.在流程設(shè)計(jì)中先角色后部門(mén)
A.檢查工作
B.開(kāi)展工作
C.工作總結(jié)
D.工作分配
A.會(huì)吹噓
B.會(huì)抓重點(diǎn)
C.會(huì)思考
D.會(huì)溝通
A.會(huì)議無(wú)結(jié)果
B.調(diào)查研究不夠
C.有事不報(bào)
D.溝通順暢
A.高高在上者
B.工作的輔佐人
C.溜須拍馬者
D.坐享其成者
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)就是讓他人成就非凡之事。
領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)有（）。
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門(mén)后角色。
（）把管理拉到一般齊。
每一次錯(cuò)誤都是一次管理提升的機(jī)會(huì)。
日常管理中，領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)制度和流程要有敬畏之心，下列行為要戒備的有（）。
只要有兩個(gè)以上的集體活動(dòng)就會(huì)存在管理。
構(gòu)建一個(gè)專業(yè)的管理體系需要思考的方面有哪些？（）
管理過(guò)細(xì)的危害遠(yuǎn)小于管理不足的危害。
如何進(jìn)行工作溝通？（）