A.無特定目標(biāo)
B.具備執(zhí)行任務(wù)所需的條件
C.有明確的起始和終端
D.可能涉及多人
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A.職權(quán)
B.職責(zé)
C.職位
D.職業(yè)
A.崗位設(shè)置表
B.工作分析表
C.工作說明書
D.工作任務(wù)書
A.為人事決策提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
B.人盡其才
C.人盡其職
D.戰(zhàn)略發(fā)展
A.職務(wù)
B.職位
C.職業(yè)
D.職權(quán)
A.技能多樣性
B.任務(wù)同一性
C.任務(wù)重要性
D.工作自主性
最新試題
工作日志不屬于觀察法的類型。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
職位評價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過程。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
分類法實(shí)施職位評價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。