當測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）

下列具有測評內(nèi)容精細全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是（）

情境面試

當使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）

在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。

雙向細目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。

作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

情境模擬設(shè)計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。

在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）

傳記式履歷表