單項選擇題在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
A.情感態(tài)度
B.動作技能
C.認(rèn)知知識
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1.單項選擇題教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。
A.藝術(shù)感染法
B.環(huán)境陶冶法
C.語言傳遞教育法
D.行為評價法
2.單項選擇題嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）
3.單項選擇題會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。
A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）
4.單項選擇題能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
A.認(rèn)知、知識目標(biāo)
B.動作、技能目標(biāo)
C.情感、態(tài)度目標(biāo)
5.單項選擇題下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是（）
A.幼兒已經(jīng)具備的語言基礎(chǔ)
B.幼兒的聽說技能
C.幼兒前期的語言知識
D.幼兒的動作技能
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學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
題型：單項選擇題
設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
題型：單項選擇題
認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
題型：單項選擇題
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
題型：單項選擇題
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）
題型：單項選擇題
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
題型：單項選擇題
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
題型：單項選擇題