以功能特點為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)不包括（）

教師語言是傳授知識的重要工具，其特點表現(xiàn)為：（）、簡潔明麗、規(guī)范語言，幽默風(fēng)趣，情感流露、聲音節(jié)奏。

簡述近代中國學(xué)校美術(shù)教育的特點。

美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

幼兒自身實際發(fā)展水平與在成人的指導(dǎo)下所能達到的水平之間的差異，叫做（）

兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）

在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）

兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。

簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。

學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）